求知识,知识要广学多闻;求智慧不可以,智慧要一门深入,要得定,要开悟。大彻大悟、明心见性,东方人教育的目的在此
地。所以,老师对於悟性高的这些学生,那是他真正要教的对象,悟性很差的,就教他吸收知识,不是一个方法。悟性高的就
教他一门,一门深入,长时薰修,这就是教育的理念。方法?读书千遍,其义自见,自见就是开悟了。他需不需要老师?不需
要
。他开悟了,对这个经的理解就跟原来讲经的人完全相同。为什么?原来讲经的人是开悟的人,自性里流出来的,他开悟了,展开经卷也是从自性流出来,佛知佛见,一点错误都没有。这个方法我们中国丢了两百年了,应该有两百年,受西方人的
影响。所以我们中国人把智慧丢掉了,不学了,学什么?学知识,科学是知识,学知识。知识是广学多闻,知识很丰富,没智
慧,知识解决不了现在社会问题。
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